在無領導小組討論面試中如何掌握話語權

　　無領導小組討論是一種集體面試方式，通過給一組應試者一個可供討論的問題，讓應試者在規定的時間內進行討論，從而觀察與評價應試者的基本能力與素質。在面試中，通常6-9位考生為一組，如果考生想要在考場中脫穎而出一定要確保足夠的發言次數，因此在無領導小組討論中掌握話語權至關重要。下面政道教育給大家分享一些技巧和方法。

　　一、先聲奪人，爭取話語權

　　在個人陳述環節結束后，就會進入自由討論環節，在討論過程中考官不會介入，全程由在場考生自行組織和討論，所以往往在討論階段需要有考生來破冰發言，如果首次發言的內容能夠得到其他考生認可，進而就能引領整場討論方向，充分掌握話語權。

　　因此，考生要把握首次發言的機會，在他人陳述觀點時要做好記錄并迅速統計好，同時分析清楚小組考生的觀點異同之處和分歧所在，在首次發言時條理清晰地論述清楚自身觀點并且明確討論的方向和重點，做到先聲奪人進而牢牢掌握話語權。

　　二、巧妙介入，維護話語權

　　在無領導小組討論過程中，考生們常常會為了論證自己的觀點據理力爭，在你來我往的激烈討論中反駁不同的觀點。這時可能就會出現部分考生始終堅持己見而無法認同他人觀點，也會存在圍繞某些觀點而互相爭論不休的情況，從而導致整體討論進程推進較為緩慢，所以，這時就需要有人能夠巧妙介入能夠化解這一局面。

　　因此，考生在討論時也要學會審時度勢，認真傾聽其他考生的觀點和想法，思考小組考生討論的分歧點所在，分析清楚問題的本質所在，在分歧較大時充分結合其他考生的意見補充新論據或者提出新觀點做好調停，如果出現討論方向偏離的情況也要及時打斷糾偏，進而也能贏得話語權。

　　三、適時小結，保留話語權

　　在討論中后段，往往小組考生的觀點會隨著不斷地討論而逐漸融合統一，更加趨于一致，所以這時需要有考生能夠及時地做階段性小結，或者提示時間進而推進進程。

　　因此，考生可以在整個討論過程中做好相應記錄，如果部分考生的觀點出現變化，可以及時總結小組的討論情況，提醒各位考生，推進討論的進程，這樣一方面能夠增加有效發言次數，另一方面也可以向考官展現認真細致、團隊協作等素質和能力。

　　無領導小組面試相對結構化面試來說難度更大，因此，各位考生需要不斷加強練習，學習更多的技巧和方法，才能在考試中贏得考官的青睞!