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申論范文評析:知屋漏者在宇下 知政失者在草野

發布時間:2020-06-11 18:49 | 安徽政道公務員 | 咨詢QQ


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  知屋漏者在宇下 知政失者在草野

  ---傾聽民聲 改善民生

  (評析:標題為主副標題的形式,主標題是東漢唯物主義思想家王充《論衡》中的經典名句,習總書記在說網信精神的時候也引用過這句話。將這句話作為主標題,既體現作者文化底蘊較深厚,又提高了文章高度,豐富文章內涵,凸顯文章中心思想。而副標題是對主標題的進一步解釋說明,使得標題更加契合主題,中心觀點更加集中突出。)

  衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。是身在官衙心系百姓的情懷;得民心者得天下,失民心者失天下,是顛撲不破的歷史真理。敬畏民眾、敬畏民眾賦予的權力,是打造服務型政府的必要條件。時至今日,社會要想得到發展,也要注重傾聽民聲,落實民聲,才能惠及民生。(評析:引用式開頭,用相關詩詞作為開頭,由史鑒今,水到渠成地引出文章觀點。但開頭的前兩句標點符號有些混亂,引用沒有使用雙引號體現出來,第一首古詩結束的時候用的句號,導致后面“是身在……”這句話沒有主語,需要認真揣摩才能讀懂作者的意思,也影響了表達的流暢性。所以考生們要注意標點符號使用的規范性,標點雖小,影響甚大,需要重視。)

  改善“民生”先聽“民聲”。利民之事,絲發必興。民生關乎群眾的訴求、幸福。關注民生、重視民生、保障民生、改善民生,同黨的性質、宗旨和目標一脈相承。然而現實中,卻存在著教育發展的不平衡不充分、就業難以保障以及幼無所依、老無所養等問題,這不僅會降低群眾的幸福指數,也會給國家的治理埋下隱患。究其原因,部分領導干部不注重群眾路線,不了解民意,一意孤行;也和錯誤的政績觀存在關系,只注重面子工程、發展經濟卻忽略了群眾的呼聲。教育是民生之基,就業是民生之本,收入分配是民生之源,社會保障是民生之安全網。因此,要想做到群眾滿意,真正地改善民生,需要先傾聽民意,充分了解群眾的需求,科學規劃,指引方向。(評析:分論點1,本論點的論證思路為“為什么要注重民生——當今存在的民生問題及原因分析——回扣觀點”,給人感覺說服力比較一般。原因在于,論據不夠充分,具體來說,“為什么要注重民生”部分寫得過多,其實可以一句話帶過,接著馬上進入“存在問題及原因分析”,特別是原因分析,這部分才是論證的重點,要重點突出地說明,才能增強論證力度。)

  改善“民生”落實“民聲”。道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。民生改善也是如此,民生問題與人民群眾直接相關,是人民群眾的切實利益;關系到人民幸福、社會和諧、國家發展……民生無小事,只有保障學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居,才能提升人民群眾的生活水平,助力城市發展和美麗鄉村建設,實現全面建成小康社會的宏偉目標,實現社會長治久安;然而光傾聽只是開始,還需要政府盡最大努力去落實。民生是一項長期而艱巨的任務,需要政府積極落實每一項政策、每一項訴求,只有把民聲落到實處,腳踏實地的解決群眾問題,真正改善民生,才能實現社會和諧發展。(評析:分論點2,本段的寫作思路為“為什么要改善民生——為什么要落實民生及回扣論點”。整體來看,寫作不足在于,作者的論證點不夠突出明確,“為什么要改善民生”部分一是寫得篇幅過長,卻不是論證的要點;二是本意想把民生“全面”寫到位,卻給人面面都是蜻蜓點水,把各方面內容生硬堆砌在一起,其實是削弱了觀點的論證力。優點在于,后面部分及時把論證點拉回“改善民生為什么要落實民生”的立意上,并且比較準確地回扣觀點,也算是懸崖勒馬,保證了觀點的說服力。)

  “人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意,我們就在哪方面下功夫,千方百計為群眾排憂解難?!绷暯娇倳浽趨⒓尤珖舜髸r說到。由此可見,民生工作被置于黨和國家工作的歷史高度。為人民群眾服務是初衷也是目標。只有了解了百姓之想,明確民生工作內容、方式,才能實現和諧、長久發展。因此,改善民生,需要聚焦基層,傾聽民聲;也需要擼起袖子加油干,落實民聲。(共873字)(評析:引用式+總結式結尾,重申文章主要觀點,突出中心。但整段寫作邏輯來看,段落前半部分主要是寫“為什么要改善民生”,直接話鋒一轉,“因此……”來總結得有點突然,邏輯不夠順暢。)

  (總評:本文寫作結構完整,中心思想較突出,引用古文作為標題,在文章寫作中也多處引用古文古句,提高文章文采,增加文章可讀性。但是有不足之處,分論點的論證邏輯不夠明確,論證角度和方向有點偏離主旨,影響了論點的說服力和論證力。在有些標點的細節處理上,不夠規范,影響文字表達的通暢性。以此文為借鑒,考生在下筆之前,要先構思各個段落的寫作重點,準確把握文章立意及論點要義,抓住論點中的“主要矛盾”,有的放矢地重點論證觀點,找準論證目標,直擊要害,才能在200字左右的篇幅里展現出足夠的論證力和說服力。)


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